"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> ПРОЕКТЫ | КЛУБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР "МУДРАЯ СОВА"

ПРОЕКТЫ

Формы контроля проекта

 формы контроля проекта  Кто начал, половину сделал.

Гораций

Контроль (мониторинг)  над ходом выполнения социального проекта важно осуществлять как в ходе его  реализации, так и по окончанию. Показатели оценки   контроля   выполнения плановых мероприятий могут быть как качественными, так и количественными.

В процессе мониторинга руководитель проекта собирает информацию о соблюдении графика работы, поступлениях ресурсов и других предпосылках (т.е. о внешних по отношению к проекту условиях), проверяет, имеет ли место предполагавшийся эффект.

Так можно получить объективное представление     о     том, что получается, а что нет и по каким причинам. Анализ помогает принять решение о возможности повлиять на ситуацию, изменив план действий.

Выход из безвыходного

положения там же, где вход.

В. Л. Леей, психолог

 

 выход там где вход 

 

Формы контроля должны быть наглядными и открытыми. Рассмотрим на примере социального проекта «Городской бал старшеклассников»

Читать далее

Проект «Предотвращение буллинга (детского насилия) в школьной среде»

Лидеров ученического самоуправления беспокоит проблема жестокого отношения  детей друг к другу.

буллинг Городским ученическим парламентом был подготовлен и реализован ПРОЕКТ «Городская игра «Дебаты» по политическому формату на тему: «Предотвращение  буллинга  (детского насилия)  в школьной среде».

Автор – Анастасия Бабович, выпускница детского объединения  «Основы ученического самоуправления»  МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник».

Описание  проблемы.

«Школьный  буллинг – социальное явление, широко распространенное сегодня не только в России, но и во всем мире.     «Буллинг» в скандинавских и англоязычных странах определяется как — притеснение, дискриминация, травля.  Дэвид Лейн и Эндрю Миллер определяют буллинг как длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому ребенку (другим детям).

Читать далее

«Добро пожаловать в дебаты»

финал игры дебаты

«Добро пожаловать в дебаты» — это успешно реализованный социальный проект городского ученического парламента МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник». Его автор — Максим Бессарабов, выпускник  евпаторийской  гимназии имени Ильи Сельвинского.

Лидеры школ всегда проявляли интерес к этой высокоинтеллектуальной игре. Особое значение для них имеет возможность аргументированно отстоять свою точку зрения и  убедить в этом авторитетное жюри и зрителей (а не оппонентов!).

Читать далее

ПРОЕКТ «Евпатория – богатство культуры столетий»

«Евпатория – богатство культуры столетий» — проект с таким  названием успешно реализует творческий коллектив МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник» в течение многих лет. Результатом его, то есть проектным продуктом, стало издание детского литературного альманаха с аналогичным названием.

Альманах редактируют лучшие специалисты города — поэт Сергей Овчаренко, филолог Людмила Кобец, методист Татьяна Бессарабова.

 

выставка альманахов

Проект выстраивает любую деятельность, помогает всесторонне спланировать ее и получить оптимальный результат.  На примере данного   проекта мы можем увидеть как выстраивается алгоритм написания проектного предложения.

Читать далее

ПОЗДРАВЛЯЮ, ВЫ-МЕНЕДЖЕР!

 дома «Менеджер и его команда тратят на проект гораздо более ценные ресурсы, чем деньги — а именно своё личное время (значительный кусок личной биографии), «процессорное время» своего ума и жар души».Игорь Ашманов

Поздравляю вас – вы менеджер — автор проекта, умеющий просчитать все необходимое для реализации своей идеи, цели проекта.

Итак, средства для реализации цели проекта – это ресурсы. В переводе с французского, «РЕСУРС» означает – вспомогательное средство, которое помогает «подняться», в данном случае – нашему проекту.

Ресурсы бывают:

Читать далее

как изменить мир?

  Как изменить мир? Как сделать его лучше? Что я могу сам предложить для этого? На все эти вопросы может дать ответы проектная деятельность. Проекты помогают систематизировать знания, рассмотреть проблему с разных точек зрения и найти оптимальное решение проблемы. А еще участие вашего проекта в конкурсе может привлечь финансы на его реализацию. Школьники же могут успешно принимать участие в Ярмарке молодежных идей, проектов и изобретений «Молодежь – инновационный ресурс Крыма» Министерства образования и науки Крыма. Данное мероприятие проводилось в Республике второй раз в рамках реализации Республиканской программы «Молодежь Крыма» на 2012-2016 годы.

Из около ста проектов молодых ученых и студентов, свой проект «Проведение игры-квест «Помнить и знать во имя будущего» для детей, склонных к правонарушениям» успешно презентовал Сервер Гдан, учащийся 10 класса Евпаторийской общеобразовательной школы 1-3 ступеней №15. Он был отмечен специальным призом Минобразования в номинации «Лучший социальный проект».

сервер гдан -победитель Крымской ярмарки проектов

сервер гдан -победитель Крымской ярмарки проектов

Читать далее